湖北日报客户端讯（通信员罗静、杨伟明、艾珵、张紫薇、吴蓉歆）为深化做事涵养，让学生切肉体验农事操作、感知农耕文化，9月18日，大悟县泉水实际学校以“摘花生 知农情 悟成长”为主题，组织师生开展秋季做事扩充手脚，将做事涵养落到实处，助力学生在扩充中体悟成长真义。

手脚前，各班班主任提前作念好常识铺垫，用阳春白雪的说话向学生涵养花生的滋长周期、栽植技术及“春种、夏长、秋收”的农事法例，同期先容了南瓜、豇豆等作物的滋长特色，为后续扩充筑牢常识基础。

手脚本日，该校关系矜重东说念主率领师生深入校内“云上农场”和校外做事基地。学生以班级为单元分组步履，化身“小农夫”穿梭于作物间。在花生地，群众俯下身子，一手抓牢植株、一手顺根轻拔，一串串裹着土壤芬芳的敷裕花生便展领略来；田间其他区域，学生们还单干参与南瓜搬运、豇豆采摘。校指导全程参与其中，既示范采摘技术，又指导学生辨识作物滋长特征，师生互相勾通、互帮互助，有的矜重采摘、有的矜重分拣，田间振荡着欢声笑语。濒临难拔的花生植株，学生们耐性尝试，在一次次扩充中掌持技术，也深远体会到农事做事的深沉。

采摘禁止后，手脚干预作物科罚与烹调递次。师生共同对花生进行初步计帐，仔细去除土壤与杂质；随后，在食堂大姨和老师指导下，学陌生组参与水煮花生制作，从二次清洗、把控水量，到掌持下锅时机与火候，群众全部共享烹调技术。看着锅中的花生逐渐翻腾飘香，学生脸上尽是期待。

待花生煮熟后，师生围坐在全部回味做事遵循，共享得益感悟。学生默示，不仅好意思满了解了花生从栽植到餐桌的全经过，更通过多元作物采摘，读懂了“勾通勾通收百果”“付出越多得益越丰”的道理。该校指导激勉学生将做事中受罪耐劳、乐于探索的精神融入学习生涯，在成长路上络续耕种。

这次“从田间到餐桌”的千里浸式做事扩充，以多元作物丰充为载体，达成了做事涵养与农业常识、品德培养、生涯手段的深度和会，为大悟县泉水实际学校学生全面发展绘就了充满“丰充颜色”的做事画卷。

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